السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذي قصة طالب ترك ورقة الامتحان دون الإجابه على الأسئلة ونجح
أقرؤا عزيزاتي الفراشات كيف حدث ذلك
قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير
فبعد إنتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة
حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..
وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة
وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية...!؟
لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان
أبشير قل لــي ماالـــعمـل .. واليأس قـد غلـب الأمـل
قيــــل امتحـان بـــلاغــــة .. فحسبتـه حــــان الأجــل
وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحــنح أو سـعـــــل
وأخذ يجول بين صفوفنـا .. و يصــول صولات البطــل
أبشــير مـــهــلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـــــل
فمـن البـــلاغـة نـــافــــع .. ومـن البلاغـة مـا قتـــــل
قــد كنت أبلـد طــــــالـب .. و أنـا و ربـي لــــــم أزل
فــإذا أتتك إجـــــــابتـي .. فيهـا السـؤال بـدون حــل
دعهــــا وصحح غيرهــا .. والصفر ضعه على عجـــل
فما كان من الأستاذ بشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف
الذي يسعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب
الذي إستطاع نظم هذه القصيدة الطريفة والبديعة.
هذي قصة طالب ترك ورقة الامتحان دون الإجابه على الأسئلة ونجح
أقرؤا عزيزاتي الفراشات كيف حدث ذلك
قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير
فبعد إنتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة
حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..
وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة
وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية...!؟
لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان
أبشير قل لــي ماالـــعمـل .. واليأس قـد غلـب الأمـل
قيــــل امتحـان بـــلاغــــة .. فحسبتـه حــــان الأجــل
وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحــنح أو سـعـــــل
وأخذ يجول بين صفوفنـا .. و يصــول صولات البطــل
أبشــير مـــهــلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـــــل
فمـن البـــلاغـة نـــافــــع .. ومـن البلاغـة مـا قتـــــل
قــد كنت أبلـد طــــــالـب .. و أنـا و ربـي لــــــم أزل
فــإذا أتتك إجـــــــابتـي .. فيهـا السـؤال بـدون حــل
دعهــــا وصحح غيرهــا .. والصفر ضعه على عجـــل
فما كان من الأستاذ بشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف
الذي يسعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب
الذي إستطاع نظم هذه القصيدة الطريفة والبديعة.